Share This Post

nuus

Alles wat fout is met ons skole in een video

Alles wat fout is met ons skole in een video

 

Finland het die wêreld se beste skole. Ja, die land het ‘n hele ander konteks as ons s’n, maar die manier waarop hierdie sisteem in plek gesit is, verseker dat die leerder altyd nommer een is.

 

‘n Paar feite oor die Finse-skoolsisteem:

  • Kinders kry nie huiswerk nie, as hulle doen, is dit net ‘n paar minute.
  • Daar is net een gestandardiseerde toets, wanneer leerders 16 jaar oud is.
  • Differensiëring vind in die klaskamer plaas – daar is nie streaming nie.
  • Elke skool word gesien as ‘n goeie skool. Skole word nie vergelyk nie.
  • Gronslagfaseleerders kry om en by 75 minute se pouse elke dag.
  • Onderwysers moet meestersgrade hê.

 

Kyk hierdie video, dit laat mens regtig dink oor wat ons verkeerd doen! Dit voel dan of ons PRESIES die teenoorgestelde doen?

 

 

Voel dit nie nou vir jou asof ons as ‘n land net probeer om hordes kinders deur te kry nie, al is dit net met daardie 40%?

 

Wat dink jy?

 

Bron: Business Insider

 

Lees verder:

Quizpedia: Laat leerders hul eie vasvrae ontwerp!

6 Memes wat net onnies sal verstaan

Adverteer onderwysposte / vind jou droompos!

Maklike DIY vir ingenieurtjies in jou klas – STE(A)M

Quizlet: Maak digitale flitskaarte!

Idees vir poësie-maand

5 Wenke vir beter klaskamerbestuur

Idees: Maak jou eie leeshulpmiddel!

Idees: Maak stil snoesies!

Inspirasie: Maak jy ‘n verskil?

Inspirasie: Hoe om ‘n gebroke skool heel te maak

Digitale Media in die Afrikaansklas

Afrikaanse hulpmiddels

 

 

 

 

Share This Post

Jean Vermeulen is 'n passievolle Afrikaans-onnie wat deesdae onderwysers met tegnologie in die klaskamer help. In 2011 het hy Onnies Online begin toe hy nog aan Maties onderwys studeer het. Onnies Online is 'n Afrikaanse bymekaarkomplek vir onnies. Idees. Hulpbronne. Inspirasie!

1 Comment

  1. Ek stem volkome saam dat daar groot probleme in ons onderwysstelsel is. Interessant is dat die top lande in die wereld tov onderwyssisteme, soos Finland en Singapoer, se onderwysers doen nie sport in die middae nie,maar gebruik daardie tyd om saam te beplan. Leerders doen sport by privaat klubs. Hoeveel van onnies se energie word verplaas na die sportveld, tesame met die druk om te presteer natuurlik. Verder skenk onderwysopleidingsinstellings te min aandag aan metodiek. Ons leerlinge sit nog steeds in rye en stil klasse word gesien as onderwysers waar daar “goeie dissipline”heers. Ons kinders moet kooperatiewe leer doen! Rye is argaies! Na letterlik honderde ure se navorsing is my gevolgtrekking dat die meeste leer vind plaas by ‘n kombinasie van kooperatiewe leer, maar nie net gewone groepwerk nie, eerder Kagan- dit is briljant, te same met, maar nie ‘n oorbeklemtoning nie, die integrasie van tegnologie. Leerders kan ook vinnig verveeld raak met tegnologie en daarom moet die klem op metodiek val. Studente wat lesse aanbied tydens hul proeftydperke by skole, doen baie selde kooperatiewe leer(Kagan). Hulle gee maar klas soos daar vir hulle klas gegee is op skool, want dit is wat hulle ken. Ek voel dat alle onderwysstudente MOET “Kagan ” doen. Kagan verseker dat alle leerders betrokke is by ‘n les en leerders geniet die les wat weer lei tot positiewe leerders.. Die voordele van Kooperatiewe leer en in besonder Kagan, is legio.

    Reply

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>